 Знание английского - поможет в бизнесе и при устройстве на работу В наше время каждому работнику для выполнения всех функциональных обязанностей требуется немалое количество знаний. При этом чем крупнее и разветвленнее структура организации, где он работает, тем их требуется больше. А в последние годы в свете продвижения отечественного товаропроизводителя на международном рынке все чаще заявляет о себе как о важном условии работы и знание иностранного языка, в частности международного – английского. Наверное, каждый из нас хотя бы раз в жизни говорил себе: «Как было бы хорошо, если бы я знал язык!» То ли командировка на работе интересная могла бы быть, то ли новую должность пообещали, то ли во время отдыха за границей вопросы на месте обсудить, наконец, просто помочь ребенку с домашним заданием. Подобных ситуаций может быть миллион. И если одна из них подведет вас к осознанию того, что изучить язык для вас – жизненная необходимость, ни в коем случае не сомневайтесь в своих силах, дерзайте. «Учиться никогда не поздно! Нет возраста, после которого люди становятся неспособными изучить что-либо новое.
«Семь раз спроси, один - пойди»
Выбор организации, которой вы доверите свое обучение иностранному языку, - очень ответственное дело. И подходить к нему нужно серьезно. Поскольку, один раз обжегшись, вы можете решить: «Иностранный язык – не для меня. У меня нет способностей». И больше не экспериментировать. Обидно. Поэтому лучше дольше и тщательнее выбирать, но зато потом быстрее и эффективнее учиться. Сейчас рынок образовательных услуг, особенно в сфере изучения иностранных языков, очень насыщен. И количество предлагаемых методик обучения может запутать даже специалиста. Как же не ошибиться?
«Один, совсем один?..»
В принципе, разные варианты занятий можно разделить на две большие категории: индивидуальные и групповые. У каждого из них есть свои плюсы и минусы, у каждого есть свои поклонники. «Плюс» индивидуальных занятий (один на один с преподавателем) заключается в том, что вы не зависите в своем продвижении ни от кого, кроме себя, ну и, пожалуй, квалификации преподавателя. Если вам нужно пройтись по какой-то теме еще раз, вы это сделаете. Если вам нужно уехать в командировку, вы не пропустите кусочек материала, который прорабатывает группа, пока вас нет. График занятий, опять же, может быть довольно гибким. А «минус» просматривается такой: во время индивидуальных занятий вы привыкаете к манере общения одного человека, вы привыкаете к его произношению, не боитесь говорить именно с этим человеком. Уверены ли вы, что с такой же легкостью сможете заговорить с другим человеком? Это и есть тот самый «психологический барьер», когда даже тем, кто довольно неплохо читает и пишет на ино-странном языке, бывает сложно общаться. Групповые занятия в этом смысле намного лучше готовят вас к использованию иностранного языка в живом общении. Однако у занятий в группе есть свои потенциальные «подводные камни»: фиксированное расписание, усредненный темп, когда некоторые могли бы идти быстрее, а некоторым хорошо бы помедленнее, но все вынуждены держать «равнение на середину». На мой взгляд, оптимальный вариант: занятия, где присутствуют несколько человек, с которыми можно пообщаться (причем состав участников может меняться), при сохранении индивидуального темпа и индивидуальной программы.
«Перекресток тысячи дорог»
Итак, вы определились с тем, как вам удобнее заниматься: индивидуально или в группе. Теперь нужно выбрать, с какой организацией отправиться в увлекательное путешествие по волнам иностранного языка. В хорошей языковой школе вам предложат пройти тестирование, чтобы определить ваш уровень знаний. Хорошо, если это будет и письменное, и устное тестирование. Если же ваш уровень определяется на основании того, что вы сами о себе говорите, вам стоит задуматься о компетентности данного учреждения. Большинство обучающих организаций имеют свою собственную программу и смогут сказать, с какого шага вы будете стартовать и до какого уровня владения языком вы сможете подняться в рамках этой программы. Достаточно ли будет предлагаемого уровня, зависит от ваших целей: для того чтобы сделать заказ в ресторане или вести деловые переговоры на иностранном языке, нужен разный объем знаний и навыков. И здесь тоже нужно быть очень внимательными. Если вам обещают «деловой английский» с самого первого урока на начальном этапе обучения, это должно вас насторожить. Поскольку, как ни хотелось бы вам заняться сразу именно business English, будем реалистами: язык деловых бумаг – это особенные слова и специфические конструкции, это высокий уровень. И без хорошей общей базы добиться качества в его использовании будет действительно сложно. Самый распространенный вопрос, который задают люди, когда начинают заниматься иностранным языком, звучит так: «Сколько мне нужно времени, чтобы выучить язык?» Если на этот вопрос вы сразу же получаете ответ с точным указанием срока, это может означать две вещи: или вам называют время, на которое рассчитан курс, предоставляемый в этой школе (например, 6 месяцев), или в профессионализме этих людей можно усомниться. Поскольку сказать точно, сколько времени понадобится именно вам, для того чтобы достичь нужного уровня знаний и уверенности в их применении, можно только после нескольких занятий и то эта цифра будет весьма приблизительной. Иногда можно увидеть предложение пройти «ускоренный курс», что-то вроде «английский за один месяц». На самом деле, поверьте, нет ничего сложного в том, чтобы в течение месяца рассказать вам все, что может быть необходимо для успешного владения иностранным на определенном уровне, дать много информации о грамматике и записать в тетрадь много новых слов. Но насколько хорошо вы поймете то, что вам расскажут? И насколько вы потом сможете этим пользоваться? Один мой знакомый как-то пытался выучить английский таким образом. Ему пообещали «ошеломляюще быстрое обучение». Что сказать, вышел он оттуда действительно весьма и весьма ошеломленным. Выучил ли он английский? Нет. Еще одна вещь, часто привлекающая внимание, – занятия с носителями языка, т. е. с англичанами или американцами. Это замечательно, поскольку кто же лучше поможет разобраться во всех особенностях языка и выработать правильное произношение, чем человек, который на нем говорит. Но только при условии, что носитель языка имеет опыт преподавания и, на всякий случай, знает ваш родной язык или работает в присутствии переводчика. И еще одно «но». Уверены ли вы, что вам нужен именно «лондонский» или «техасский» акцент? Гораздо рациональнее, на мой взгляд, ориентироваться на классический вариант произношения, звучащий в аудиоматериалах к учебным курсам, которые разрабатываются, например, в Оксфорде или Кембридже. Общение же с иностранцами – отличная тренировка, дополнение к обучению. И напоследок еще один совет. Перед тем как сделать окончательный выбор, поговорите с теми, кто уже занимается в этом учебном заведении, посмотрите отзывы клиентов. Однако при этом помните, что насколько хорошей ни была бы система обучения, насколько отличными ни были бы результаты других людей, ваши успехи будут на 100 % зависеть от вас!
|
|
 «В чем секрет успеха?» - вопрос, который в той или иной формулировке хоть раз в жизни задавал себе каждый человек. Давайте спросим себя о том, что являлось для нас предметом мечтаний в детстве и юности, чем мы хотели заниматься, о какой жизни грезили, к чему шли? Хорошо подумав над этими вопросами, мы, возможно, будем изрядно удивлены. Приятно – если обнаружим, с какой точностью все мечты воплотились в реальность. Неприятно – если вдруг поймем, что мечтали вовсе не о том, что нас сейчас окружает. И тут мы начнем анализировать, как так получилось, что когда-то, например, хотели стать владельцем ресторана, а работаем менеджером по продажам.
Подавляющее большинство сразу же «вспомнит» о том, как нелегко сегодня зарабатывать, строить карьеру, содержать себя и семью, что за спиной никогда не было ни богатых родителей, ни влиятельных людей ни инвесторов. Вспомнит и на этом успокоится, довольствуясь тем, что имеет. Остальные же наверняка задумаются о том самом «секрете успеха» и, что самое главное, самой возможности поменять свою деятельность и, как следствие, жизнь.
До недавнего времени для того, чтобы открыть свое дело, действительно требовались и партнеры, которые в случае чего, «прикроют», и огромный начальный капитал, и связи, и, конечно же, так называемая «предпринимательская жилка». Сегодня ситуация немного изменилась. Да, конечно неплохо обладать вышеупомянутым «комплектом», но при наличии определенных качеств, знаний и умений, можно вполне обойтись и без него. Самое главное – понять и оценить свои желания. И то, сколько сил и времени Вы готовы потратить на их осуществление. Остальное – дело техники!
На данный момент существует множество вариантов начать свое дело с нуля. Первое, что приходит на ум большинству – это продумать, чем можно заняться, проанализировав рынок, свои способности, взять заем в банке и начать действовать. Еще один вариант – партнерство в запуске какого-либо проекта (например, можно стать идейным вдохновителем), но надо быть готовым к тому, что у соучредителя по любому поводу имеется собственное мнение, тем более, если он вкладывает собственные деньги. Можно также получить образование в сфере бизнеса (что поможет стать более компетентным в решении ряда вопросов, связанных с рисками), разобраться в ситуации на рынке, разработать эффективный бизнес-план, а уже потом, заняться поиском средств к его осуществлению.
Но кто из нас готов дать гарантию, что он обладает необходимыми качествами для того, чтобы строить и управлять бизнесом, что не сдастся, когда первая волна энтузиазма схлынет, и появятся первые препятствия. Для этого необходим процесс самопознания, который и должен входить в основу первого этапа построения своего бизнеса. И сегодня этого мнения придерживаются многие авторы бизнес-курсов и предприниматели. |
|
| Простор для творчества
|
|
Автор: Редактор
24.06.2009 10:22 |
 |
 |
 |
|
 Куда пойти творческому человеку - в технари или гуманитарии? Чем ему лучше заниматься - наукой или прикладными профессиями? Где ваша потребность в самовыражении будет наименее ограничена принятыми в отрасли рамками и существующей в ней ситуацией? Связь Как известно, XX век окончательно поставил крест на проблеме расстояний между людьми. Радио, изобретенное Поповым и Маркони в конце XIX века, трансформировалось в такие общеизвестные технологии, как сотовая и спутниковая связь, беспроводный интернет, телевидение. Эти технологии продолжают модифицироваться и развиваться, причем темпы развития таковы, что за 5-10 лет могут смениться одно, а то и два принципиальных поколения устройств или стандартов. Соответственно, компаниям-лидерам в этой отрасли жизненно необходимы грамотные инженеры в самом широком смысле слова. Проектировщики, исследователи, разработчики программного обеспечения, схемо- и системотехники, конструкторы - список требуемых профессионалов можно продолжать еще очень долго. Главное - это должны быть профессионалы своего дела. Как стать таким? Во-первых, выбрать для учебы приличный втуз, чтобы быть уверенным в том, что преподаватели смогут ответить если не на все, то на большинство вопросов и помочь сориентироваться в интересующей области техники и знания. Во-вторых, попытаться попасть в НИРСы (сокр. от научно-исследовательская работа студентов), проводимые при участии крупных компаний-лидеров рынка связи. Участие в таких НИРСах не только даст шанс на дальнейшее трудоустройство в компанию-участницу, но и преподаст вам столь необходимые сугубо практические знания и навыки. Что же касается перспектив для творчества, то их в связи очень много - антенная техника, проблемы теплоотвода от элементов в условиях уменьшения пространства устройств (миниатюризация), стандарты для беспроводной передачи данных (всех радиусов действия), схемотехника абонентских и базовых станций, программное обеспечение для элементов сетей (биллинг, базы данных, реестры пользователей). Это далеко не полный список направлений, в которых творческий подход жизненно необходим. Энергетика Проблемы этой отрасли народного хозяйства тесно сопряжены с проблемами связи. Современные сотовые телефоны напоминают по своим возможностям микро-ЭВМ со всеми вытекающими последствиями в виде огромного энергопотребления. Последние шедевры от Nokia, Qtek при условии использования всех возможностей могут работать от аккумулятора не больше нескольких часов, поэтому очень часто приходится использовать коммуникаторы включенными в сеть питания, Решение проблемы - использование для создания процессоров более тонкого технологического процесса и применение более емких аккумуляторов. В принципе, уже есть возможность изготовления так называемых топливных элементов - аккумуляторов, умеющих самостоятельно восстановить часть заряда за счет химических реакций между веществами в своем составе, Но эти устройства отличаются большими размерами; такова плата за использование химических реакций. А электроника в последнее время движется по пути миниатюризации как самих устройств, так и элементов питания. Что же касается массы, то даже небольшой аккумулятор значительно увеличивает массу всего устройства. Поэтому ставится задача изготовления элементов питания большой емкости, но с ограничениями по массо-габаритным характеристикам. Решение подобных задач - это проблема для ведущих компаний-производителей мобильной аппаратуры, А что касается вопросов подготовки творчески и технически подкованных специалистов - добро пожаловать в энергетические и радиотехнические вузы! Придется изучить химию радиоматериалов, технологию и конструирование, вторичные источники питания и теплотехнику. Решение такой задачи позволит не только обеспечить мобильным устройствам больший срок жизни, но и дать новое направление энергетике. Есть и другая задача. Запасы углеводородного топлива не безграничны и поэтому приходится обращать внимание на восстанавливаемые виды энергий - солнечную, ветровую, результаты переработки органических отходов. Если результатом изысканий общей стоимостью в несколько миллиардов долларов станет получение нового вида топлива, то человечество получит еще один шанс выжить!
Нанотехнологии Одна из наиболее молодых и бурно развивающихся отраслей содержит в себе большое количество нерешенных задач. Причем решение хотя бы одной означает гигантский рывок вперед и, как вариант, присвоение справившемуся с ней Нобелевской премии. С другой стороны, работа с нанотехнологиями - это работа целых НИИ или, как минимум, отделов, Помимо диплома о высшем образовании может потребоваться и ученая степень, причем полученная за работы в области нанотехнологий. То есть путь к славе тернист и далек. Следует хорошо подумать перед тем, как выбрать эту стезю. Космос С одной стороны, приток сюда кадров со свежими идеями жизненно необходим, с другой - всё-таки космическая техника требует консервативного подхода из-за большой стоимости производства и эксплуатации. Любые новшества в космической технике и системах жизнеобеспечения требуют проверки в реальных условиях, то есть в космическом пространстве, А теперь представьте себе: сколько стоит изготовить образец и запустить его на орбиту? Поэтому требуется большое количество времени и средств, прежде чем испытать даже самое незначительное улучшение того или иного устройства или прибора. Космос не прощает ошибок. И единственной ценой ошибки в расчетах или при проектировании будет человеческая жизнь. А зарплата в НИИ и КБ, работающих на космос, крайне мала. Это - работа для фанатов своего дела. И получается, что за нищенскую зарплату возлагается огромная ответственность. Физика Здесь до сих пор остаются белые пятна, и интерес к ним не ослабевает. Львиную долю проблем физики составляют проблемы ядерной физики и квантовой механики. К примеру, в Дубне до сих пор открывают тяжелые элементы, экспериментируют с различными установками. Теоретическая физика с трудом продирается сквозь математические препятствия: возможностей современной математики уже не хватает для описания и объяснения результатов исследований и расчетов. Иными словами, в научной сфере творческие люди как были востребованы, так и продолжают таковыми оставаться. Но вот заманить молодежь в ученые уже нечем. В отличие от прикладных исследований, результаты теоретических изысканий, да еще и в такой специфической сфере, интересны лишь относительно небольшому кругу лиц - тем же коллегам-ученым. Как можно обобщить вышенаписанное? Да, творческие люди нужны во многих отраслях. Частные инвесторы в научные разработки вкладывают немалые средства. Для научных разработок средства из государственного бюджета выделяют тоже, но их путь для творческого человека невообразимо тернист и далек. Для успеха нужна реальная работа: для начала - в тех же НИРС; написание статей, диссертации. В общем, "попробовать, если не получится - бросить" здесь не выйдет. Для того чтобы "попробовать", уже нужно приложить немало усилий. Источник: журнал "Сучасна освіта" № 9 |
|
 Международные стандарты IAS полностью совместимы с “Общепринятыми принципами учета” (GAAP) США, причем по ряду вопросов GAAP содержит более подробную методологию учета. Стандарты IAS и GAAP основаны на одинаковых принципах ведения учета и составления бухгалтерской отчетности. В силу различных причин международные стандарты находятся под сильным влиянием практики учета в США. В настоящее время разработано более 30 учетных стандартов, касающихся различных аспектов ведения учета.
Решающим фактором использования Международных стандартов финансовой отчетности является желание компании повысить свои возможности по привлечению жизненно важного внешнего финансирования, установление долгосрочных торговых отношений с иностранными клиентами, привлечение иностранных инвесторов, создание совместного предприятия, выпуск ценных бумаг на международном рынке.
IAS устанавливает такие требования к финансовым отчетам, как форма, момент отражения в учете, содержание и др. Они направлены на улучшение и гармонизацию законодательства, существующей системы стандартов бухгалтерского учета и порядка составления финансовой отчетности. Применение IAS в системе бухгалтерского учета полезно также для характеристики результатов деятельности предприятия в более простой и реалистической форме, сравнения финансового положения предприятия с финансовым положением иностранных компаний.
Принципы IAS
Принцип начислений в IAS (соответствие доходов и расходов). Доходы и расходы по сделке признаются в момент их возникновения (а не в момент получения или выплаты денег), фиксируются в бухгалтерских документах и отражаются в финансовой отчетности в том периоде, к которому они относятся. Финансовая отчетность, составленная в соответствии с принципом начислений, информирует пользователей не только о прошлых операциях, связанных с платежами и получением денежных средств, но также и об обязательствах по оплате в будущем и о ресурсах представляющих собой денежные средства, подлежащие получению в будущем.
Непрерывность деятельности предприятия в IAS: финансовые отчеты подготавливаются на основании допущения о том, что предприятие является действующим и будет продолжать свою деятельность в обозримом будущем. В белорусской системе бухгалтерского учета такая возможность не учитывается, пользователь не уверен в том, что финансовое положение и показатели, представленные в отчетности на конкретную дату, останутся такими же, таким образом, он сталкивается с определенным риском.
Принципы подготовки финансовых отчетов на основе IAS:
1. Осмотрительность. Направлена на то, чтобы при принятии решений в условиях неопределенности не завысить активы и доходы и не занизить обязательства или расходы . Согласно данному принципу IAS, следует быть готовым к отражению возможных потерь и убытков и воздержаться от отражения поступлений и доходов до их реального получения.
2. Приоритет содержания над формой. Необходимо, чтобы информация об операциях в первую очередь соответствовала сути и экономической реальности, а не только установленной юридической форме.
3. Полнота информации. Согласно IAS, Информация должна быть полной. Но при этом следует учитывать ее важность и стоимость.
4. Cопоставимость. Пользователи IAS должны иметь возможность сравнивать финансовые отчеты предприятия, составленные в разное время, для выявления общих тенденций, а также финансовые отчеты разных предприятий. Учетную политику нельзя проводить произвольно.
5. Своевременность. Информацию необходимо предоставлять своевременно. Любая безосновательная задержка приводит к потере значимости такой информации.
6. Понятность. В IAS информация должна легко пониматься пользователями.
7. Значимость. Информация должна быть значимой для принятия решения пользователем.
8. Единственность. Информация является принятой, если упущение или неверное ее изложение оказывает воздействие на экономические решения пользователей, принимаемые на основании финансового отчета
9. Надежность. Согласно IAS, информация считается надежной, если в ней отсутствуют серьезные ошибки и искажения.
10. Объективное представление информации.
11. Соответствие. Согласно этому принципу IAS, затраты отражаются в периоде ожидаемого получения дохода, в то время как в белорусской системе учета затраты отражаются после выполнения определенных требований в отношении документации.
Принципы ведения финансового учета на основе IAS.
* Принцип определения затрат. При первоначальном отражении операции активы следует оценивать по цене их приобретения.
* Принцип определения доходов предполагает, что доходы должны отражаться на момент продажи товаров и услуг, приносящих эти доходы.
* Соответствие доходов и затрат предполагает, что затраты должны быть отражены в бухучете за тот же период, что и доход, для получения которого они были произведены.
Полное раскрытие данных учета предполагает, что вся имеющая ценность для внешнего пользователя информация отражается в бухгалтерской отчетности.
Границы ведения финансового учета IAS
* Соответствие «затраты – результат». Предполагается, что выгоды внешних пользователей от получения бухгалтерской отчетности должны превосходить затраты ее составителей.
* Существенность представленной информации (порог признания хозяйственных операций).
* Отраслевые особенности.
* Консерватизм.
Концепция определяет также перечень финансовых отчетов общего назначения.
МСФО
Сегодня переход к МСФО является необходимым для организаций, связанных с ВЭД
Во-первых, формирование отчетности в соответствии с МСФО является одним из важных шагов, открывающих организациям возможность приобщения к международным рынкам капитала. Общеизвестно, что капитал, особенно иностранный, требует прозрачности финансовой информации о деятельности компаний и отчетности менеджмента перед инвесторами. До тех пор, пока иностранный инвестор не будет иметь возможность проследить и понять через финансовую отчетность, как используется представленный им капитал, Беларусь останется зоной повышенного риска и, соответственно, будет проигрывать другим странам в привлечении финансовых ресурсов с международных рынков.
В современном мире МСФО постепенно становятся своеобразным ключом к международному рынку капитала. Если компания имеет соответствующую отчетность, она получает доступ к источникам средств, необходимых для развития. Это не означает автоматического предоставления искомых ресурсов; путь к ним достаточно долог и труден. Однако эта компания попадает в число тех избранных, кто при соблюдении прочих условий, может рассчитывать на иностранное финансирование. Если же компания не имеет требуемой отчетности, то она, с точки зрения западного инвестора, не заслуживает доверия и не может рассматриваться, как конкурентоспособная в соревновании с другими соискателями капитала.
Во-вторых, международная практика показывает, что отчетность, сформированная согласно МСФО, отличается высокой информативностью и полезностью для пользователей.
В-третьих, использование МСФО позволяет значительно сократить время и ресурсы, необходимые для разработки новых национальных правил отчетности.GAAP (ГААП – это общепризнанные западные стандарты бухгалтерского учета и отчётности, применяемые в США и некоторых иных странах. От английского General Accepted Accounting Principles (GAAP). GAAP отличается тем, что в стандартах детально регулируется порядок учета тех или иных практических ситуаций. Общепринятые бухгалтерские принципы, разработанные в США для независимых бухгалтерских фирм в попытке ликвидировать разнобой в учете частных компаний и корпораций. Международная система ведения бухгалтерского учета, которая представляет собой широко использованные бухгалтерские стандарты, разработанные Советом по стандартам финансового учета и используются для стандартизации финансового учета акционерных компаний. Общепринятые принципы бухгалтерского учета (или GAAP) - "основные правила" финансовой отчетности. Эти принципы обеспечивают общую структуру, определяющую, какая информация включается в отчеты и как эта информация должна быть представлена. Фраза "общепринятые принципы бухгалтерского учета" охватывает основные цели финансового сообщения, ряд концепций и множество детальных правил.
Необходимо подчеркнуть, что не имеется никакого полного списка общепринятых принципов бухгалтерского учета. Фактически, новые принципы бухгалтерского учета появляются непрерывно, по мере вовлечения фирм в новые формы деловой активности.
Стандарты GAAP
GAAP опирается на значительно большее количество разработок. Поэтому в американских стандартах заметна тенденция более четкого регулирования всех операций и меньшей гибкости для отдельно взятой компании. Совет по стандартам финансовой отчетности США подписал соглашение с Комитетом по международным стандартам финансовой отчетности об устранении различий между американской и международной системами отчетности. Американские стандарты используются многими иностранными компаниями с целью выхода на американский рынок.
Программы GAAP
На отечественном рынке программы по учету GAAP появились не так давно. И соответственно стали появляться различные курсы обучения программам GAAP. В большинстве своем они включают в себя такие этапы:
1. Введение в международные стандарты бухгалтерского учета и отчетности
2. Учет в соответствии с концепциями и стандартами GAAP USA (Summaries & Status of FASB Statements - SFAS)
3. Учет в соответствии с концепциями и стандартами GAAP UK (Summaries & Status of FRS Statements - SSAP).
4. Отличия в отечественной финансовой отчетности от требований стандартов международного учета МСФО - IAS (Difference between Russian financial statements.
В дальнейшем полученные знания курсов ГААП дают возможность выпускникам самостоятельно вести бухгалтерский учет совместных предприятий и фирм, заполнять формы отчетности, составлять и защищать бухгалтерский баланс.
По окончании обучения курсов gaap выпускники получают свидетельство установленного образца и могут трудоустроиться в международные финансовые структуры, а также совместные торговые фирмы и компании по специальностям «бухгалтер по учету GAAP, IAS», «помощник ведущего бухгалтера по учету GAAP, IAS».
|
| Обновлено ( 02.06.2009 21:59 ) |
|
| Выбираем школу бизнеса
|
|
Автор: Мария Сафонова
02.06.2009 20:16 |
|
|
|
|
 Советы по выбору школы бизнеса и программы MBA. Определение критериев при выборе школы бизнеса и программы MBA
Зачем нужна степень МВА?Первый шаг, который необходимо сделать, проанализировать своимотивации при выборе программы МВА. Меняете ли вы сферу занятости илиже хотите расти по карьерной лестнице? Является ли самым важным для васрост заработной платы, или же вы хотите получить международный опыт?Может быть, вашей первичной целью является расширение своегообразования и горизонтов... Честная самооценка сбережет вам массувремени и сил и поможет вам сделать более «сфокусированный» выбор школы. Расширение карьерных возможностей: в 2008 г. это самый серьезный фактор при выборе программы МВА среди кандидатов из России. Приобретение новых навыков: 74% — второй по важности фактор среди российских аппликантов МВА. Самооценка при определении своих карьерных целейПри выборе бизнес?школы надо попытаться сократить список профессий,которые вам интересны на основе искренней самооценки своих текущихспособностей и навыков. Тщательно проанализируйте свою мотивацию.Основной частью данного процесса должно быть определение того, где бывы хотели работать после окончания обучения. Зачем задавать эти вопросы? Из практических соображений во многихформах заявки бизнес?школы ставят вопрос о том, какую карьеру хочетсделать кандидат. Сотрудники приемной комиссии хотят иметь четкоеобъяснение того, кем бы вы хотели быть в будущем и почему именно этаконкретная школа может помочь вам в «карьеростроительстве». Например, если вы думаете, что можете стать консультантом повопросам управления или банковским служащим с начальной зарплатой свышеUS $900 существует лишь 50 или 60 международных бизнес?школ, 50% изкоторых находятся в США, где компании, работающие в этой области, ведутактивный рекрутинг. Бюджет и тип обученияМодель Full?Time MBA все еще остается самой популярной формойобучения, исходя из количества поступающих. Растет число кандидатов попрограммам Part?Time и Executive MBA, однако в сравнении с программамиМВА они не так популярны. Стандартный срок обучения по международнойпрограмме Full?Time MBA в США составляет 2 года. Такие школы какWharton, Harvard и Stanford просят за обучение приблизительно US$35,000 в год. Европейская школа London Business School предлагаетдвухгодичную программу, в то время как программы школ IMD, INSEAD,Cranfield, Warwick и некоторых других топовых школ длятся 1 год. В Европе стоимость обучения по программе МВА может быть сравнительнонебольшой EUR 5000 в год, но может и доходить до EUR 31,000 (сюдавключены расходы на проживание, учебные материалы и др.). Однакосуществует возможность получения финансовой поддержки, благодарякоторой кандидат может себе позволить учебу по самым дорогимпрограммам. Различные организации также предлагают стипендии, а многиеместные банки выдают кредиты на обучение с невысоким процентом. Определение критериев при выборе школыНесмотря на всевозможные рейтинги, исследование говорит о том, что укандидатов сильно отличаются мнения о критериях, которые имеют для нихпервостепенное значение при выборе бизнес?школы. На предстоящем WorldMBA Tour кандидаты могут обратиться к TopMBA Scorecard — новомуонлайновому инструменту, позволяющему подобрать конкретные школы позаданным критериям. По данным исследования, самыми популярнымикритериями отбора бизнес?школы (все они — на TopMBA Scorecard) являются: Возможность получения стипендии/финансовой помощи: большинствокандидатов МВА признают, что было бы здорово получить стипендию, однакоэто не столь важно при выборе программы МВА. Однако возможностьполучения частичной или полной стипендии может сильно повлиять на выборшколы. Репутация школы: среди работодателей этот фактор являетсяиндикатором качества программы. Как правило, чем выше репутация школы,тем выше размер заработной платы, которую предлагают рекрутеры в концепрограммы обучения. Какие источники информации следует использовать?Кандидаты МВА сталкиваются с большим количеством всевозможныхрейтингов и источников информации. Рейтинги – популярный методопределения репутации школы, однако при таком большом их количествекандидатам становится довольно сложно судить о том, какие школыявляются лучшими. Респондентов спрашивали, какие источники информациина их взгляд являются очень полезными. Самым популярным источникомполучения информации оказались встречи с представителями школ. Рейтингииздания Business Week и TopMBA Career Guide стоят на втором месте попопулярности. |
| Обновлено ( 02.06.2009 20:52 ) |
|
|
|
