Ниша бизнес-образования была пустой. На товремя каждая отрасль экономики имела свой институт, специалистыполучали необходимое образование и переподготовку и все были довольны.Сейчас же, когда любая сфера бизнеса неразрывно связана с самойэкономикой, ее развитием обычного образования оказалось недостаточнодля успешной работы специалистов. Современный специалист должен теперьобладать не только широкими знаниями в своей области, ему должны бытьприсущи многие качества делового человека, умение приниматьответственные решения, находить выход из затруднительных ситуаций,умение эффективно управлять персоналом. Проблема возникла в том, что небыло единого способа получить сразу все эти знания и навыки, в Украинеотсутствовала система бизнес-образования.

Но, как и в любой другой ситуации на помощь пришли моментальновозникнувшие всевозможные бизнес курсы, тренинги и семинары. Ноопять-таки из-за большого количества появившихся методов обучениявозникла вечная дилемма вопрос качества и количества. Многие изупомянутых учреждений погнались за количеством студентов, вместо того,чтобы предоставлять качественные услуги. Обучение проводилось в сжатыесроки и не давало полного понятия о проблемах управления и деловогоадминистрирования. А в это же время, конец 80-х начало 90-х годов, нарынок образования Украины с запада пришел новый вид бизнес-образования– программы МВА.

Для справки МВА (Master of Business Administration) - это программапрофессионального высшего образования, позволяющая получить степеньМагистра Делового Администрирования.

Данные программы по бизнес-образованию основывались на западнойпрактике и поначалу с подозрением воспринимались в нашей стране. Многиесчитали, что они не применимы для нашего бизнес развития и не приемлемыдля нашего экономического климата. Но оказалось не так, как гадалось.

Практическивсе страны, где на то время бизнес-школы успешно практиковали программыМВА, прошли такие же этапы развития, какие мы проходим сегодня. Ивышло, что основываясь на опыте стран-соседей, не так уж и сложнооказалось приспособить приемы и технику, которая преподавалась в МВА.Первыми, кто поверил в успех западного бизнес-образования, был рядшкол, которые и по сегодняшний день являются лидерами в этой сфере.

• OUBS – Open University Business School
• КМБС – Киево-могилянская школа бизнеса
• МИМ – Международный институт менеджмента
• МИБ - Международный институт бизнеса
• КИБИТ
• IBR – Институт международных деловых отношений
• Киевская школа бизнеса
• ЛИМ - Львовский институт менеджмента.

МВА оказался панацеей для украинского бизнеса и экономики.Применение новых технологий в обучении, например, таких как case-study(основан на рассмотрении и решении реальных проблем в бизнесе),возможность выбора формы обучения, позволили украинским специалистамбыстро и как говорят «без отрыва от производства» обуздать азыуправления и ведения бизнеса. Что сыграло немаловажную роль в развитиимногих украинских компаний. Теперь претенденты с пометкой в граферезюме о дипломах – МВА ценятся на несколько порядков выше, чем просточеловек с высшим образованием. Многие компании целенаправленно выделяютсредства для обучения персонала по программам МБА. Корпоративноеобучение стало обычным способом улучшения эффективности работысотрудников.

На сегодняшний день бизнес-образование в Украине расценивается какнеотъемлемая часть успешного карьерного роста. И по этой причине числошкол, которые ввели в свои учебные программы бизнес-обучение МВА, резкоувеличилось. Естественно в цене больше те школы, которые имеютмеждународную или европейскую аккредитацию. Еще больше до недавнеговремени ценилось бизнес-образование за рубежом, но понемногу этатенденция идет на спад. Так как уровень отечественного обучения стаетвсе более качественным и направленным на собственную экономику.

Таким образом, через некоторое время произойдет некая дифференциациябизнес-школ, они все больше и больше будут углубляться во внутренниеинтересы украинской экономики и становится болееузкоспециализированными, что, несомненно, приведет к улучшению качестваих услуг.